浏览人次: 25355

大学部

大学部(含进修部)教育目标

  1. 培养资讯技术专业知识及技能：培养学生在资讯工程领域基本理论的理解、分析、规划设计与解决问题的能力，使在求新求变的专业领域中持续发展与学习。
  2. 培养从事研究之基本能力：培养进入资讯工程领域研究所继续进修之能力。
  3. 培养实务执行之能力：训练与鼓励学生考取资讯专业证照，习得独立开发与团队合作之智能，为执行工程实务及成为团队成员做准备。
  4. 培养服务社会之能力：培养伦理意识、社会责任及专业技术等三者并重，在服务社会时成为负责任的公民及领导者。
  •  

大学部核心能力

 
学生核心能力 核心能力说明 对应校定指标
熟用资讯实务所需之知識、技术、技能的能力 课程教导及实际操作技能，引导并培养学生运用资讯技术、技能及工具的能力。 专业能力
专案设计、实验执行、结果分析与诠释數据之能力 培养资讯实作设计与实验的执行能力，并将实验结果进行數据分析与诠释之能力。 专业能力
社会能力
使用资讯技能、技术与工程工具之能力 训練学生使用专业软件、硬件或工具设备，并配合应用趋势使用新兴科技技术之能力。 专业能力
就业能力
整合程式设计与资讯平台基础应用之能力 透过实验课、专题制作、及論文研讨等课程，训練学生整合程式设计与资讯系统之能力。 专业能力
就业能力
有效沟通及团队合作之能力 训練学生分组执行专题研究或实作，并奖勵參加校外竞赛，透过沟通与团队分工，完成各项资讯专案之能力。 就业能力
社会能力
资讯工程问题发掘、分析及解决之能力 训練学生对于专题研究或实作，从选择题目、与老师讨論确定研究主轴、资料收集、系统需求分析、制作、测试到完成报告撰写之专题执行能力。 专业能力
社会能力
认識时事议题了解资讯工程技术对环境社会及全球的影响并培养持续学习之能力 配合专家学者演讲与专题研究，使学生了解社会生态及经济发展的脉动，借由这些成功人士的范例，鼓勵学生不断充实新知。 社会能力
理解专业倫理及社会责任之能力 透过相关通識课程之陶冶及专业智财权课程授课老师之社会经验分享，加深学生专业倫理认知并配合服务学习课程学习落实以专业能力社会服务之实践。 社会能力